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      人文醫(yī)生——黃海忠

      發(fā)布時間:2020-4-14  點擊:3821次

      “兒科醫(yī)生面對的是一個特殊的群體——孩子,他們是那樣可愛,充滿童真,一舉一動都能牽動人心,他們又是那樣稚嫩而脆弱,需要百般的愛心和耐心去悉心呵護(hù)……”惠州市第三人民醫(yī)院兒科二區(qū)主任黃海忠坦言,這個世界上最好的禮物莫過于孩子了。



      因為喜歡孩子,他毅然成了一名兒科醫(yī)生,俯首甘當(dāng)孩子王,如今已度過了艱辛但充實的27個春秋。

      1.初心不忘,俯首甘當(dāng)孩子王

      黃海忠,主任醫(yī)師,1993年畢業(yè)于汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院,畢業(yè)后一直在惠州三院從事兒科臨床工作,具有豐富的臨床經(jīng)驗,熟練掌握兒科呼吸及心血管系統(tǒng)疾病,尤其是支氣管哮喘、小兒病毒性心肌炎的診治,同時對兒童心理精神疾病也有一定研究。

      說起從醫(yī)的初衷,黃海忠回憶道,中學(xué)時代很喜歡看《家庭醫(yī)生》和《黃金時代》這兩本雜志,里面的醫(yī)學(xué)知識就像磁石一樣,深深地吸引著他的注意力,疾病的出現(xiàn)、病因的探尋、診治的過程等,讓他覺得很有意思。醫(yī)生的專業(yè)形象和治病救人的自豪感也從此烙印在腦子里,認(rèn)為那是一份值得追求的事業(yè)。于是大學(xué)填報志愿時,他毅然地選擇了醫(yī)學(xué)。

      因為對醫(yī)學(xué)的熱愛,黃海忠在學(xué)校里一直是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,喜鉆研、愛提問、悟性高,基礎(chǔ)知識扎實。踏入工作后,他原本可以有多種選擇,可他毅然選擇了相對“冷門”的兒科。

      除了天生對孩子有種特殊的情懷,他還說到,兒科醫(yī)生一直是相對緊缺的,因為超負(fù)荷工作、壓力大等原因,2016年全國多家兒科醫(yī)院還出現(xiàn)過因緊缺兒科醫(yī)生而停診事件。據(jù)國家有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,目前全國每千名兒童兒科醫(yī)生數(shù)僅為0.63。還有一點就是兒科醫(yī)生相對“清貧”,因為兒科看的大多是一些常見病,研究價值不大,在這樣的情況下,同樣是經(jīng)驗豐富的醫(yī)生,兒科醫(yī)生在專業(yè)上的建樹很難與其他同行相比。

      他說,“好不好其實是相對的,都要有人去做,自己喜歡做、愿意做的事才是真的好,至于成敗得失,關(guān)鍵在于心態(tài),我就覺得干兒科是能讓自己內(nèi)心富足、幸福的事,這點比什么都重要。”


      2.雖忙尤樂,愛心筑造醫(yī)患情

      作為科室主任,黃海忠除了要承擔(dān)起管理、教學(xué)、查房等工作,還要出門診,有時候真是忙到焦頭爛額。特別是每年遇到流感、手足口病、諾如病毒感染等流行高峰時,患兒一撥又一撥,門診量簡直無法預(yù)測,加班加點都是常事。記得有一個月,他出了13次門診,就診量高達(dá)2300人次,當(dāng)中還不包括回診量。

      “有時候是真的辛苦,又忙又累,但是值得。”黃海忠笑言,心中不免有些感慨。他指出兒科工作辛苦,一方面是兒科包羅萬象,不像成人科室那樣分得那么細(xì)致,病情病例卻不遜于成人科室,不僅要求醫(yī)生要有精湛的技術(shù),還必須是全能型的、廣泛涉略的;另一方面,兒科是一門“啞科”,面對的是一群牙牙學(xué)語、未經(jīng)人事的小孩子,他們不能講述自己的病情,家長又在一旁干著急,醫(yī)生需要反復(fù)觀察孩子狀況,不斷地和家長溝通交流才能獲得有效的信息,需要更多的耐心和細(xì)心。



      冬天天氣冷,每次用聽診前他都要先把探頭焐熱


      黃海忠剛參加工作不久,診治了一位久咳未愈的2歲孩子,為了表示感激,孩子父親特意送來一個大西瓜。這件小事一直讓他溫暖無比,使他的職業(yè)生涯變得更有沖勁。倒不是西瓜有多甜,而是真心的付出得到了信任與尊重,這份醫(yī)患情十分珍貴。

      還有一次,一位脾氣暴躁的父親抱著孩子出現(xiàn)在他的門診,不排隊也不招呼,直接沖了進(jìn)來,盛氣凌人地責(zé)令他立刻給予診治。黃海忠不慌不忙,禮貌地跟他說了排隊就醫(yī)的規(guī)定,請他耐心等候。這位父親并不買賬,惡狠狠地拍著桌子,叫囂著立馬看他家孩子。此情此景,黃海忠心中雖有些不悅,但轉(zhuǎn)念一想,這位父親怎么看也像是老實人,如此激動肯定是遇上事了。于是,他跟護(hù)士及其他家長解釋溝通了一番,先行給他診治。原來,孩子高燒不退半個月,輾轉(zhuǎn)幾個診所都查不出病因,在村里鄰居的介紹下才來到了三院。經(jīng)診斷,孩子患的是川崎病,經(jīng)過正規(guī)治療后順利康復(fù),而這位家長也跟黃海忠成了十幾年的好朋友。

      黃海忠說,多年的臨床工作讓我更懂得“同理心”的重要性,把每個孩子當(dāng)成自己的孩子來看待,也要設(shè)身處地地理解家長,做好溝通解釋工作。疾病需要對癥治療,家長就需要“看菜煮菜”,對待不同的人就好比“上怎樣的菜”,得準(zhǔn)備好相應(yīng)的食材(話題,了解需求及困惑),運用恰當(dāng)?shù)呐腼兪址ǎ贤记桑?,還要加點調(diào)料(心理學(xué)、社會學(xué))等,這樣才能炒得一盤好菜。



      黃海忠耐心與患兒家屬解釋病情


      “凡事做到無愧于心吧,作為一名兒科醫(yī)生,不求有多少豐功偉績,只希望保持那份初心和責(zé)任心,用誠懇和善意去守護(hù)祖國的花朵,幫助家庭脫離困擾。”黃海忠說,“醫(yī)學(xué)是個特殊的職業(yè),存在很多復(fù)雜和未知的領(lǐng)域,有時候也有很多無奈?!彼貞浧?/span>1996年,有個孩子患了腦膜炎,已經(jīng)快到生命的盡頭,因為治療,家里早已傾家蕩產(chǎn)。為了早日解脫,家長試圖以利誘導(dǎo)他結(jié)束孩子的生命。他斷然地拒絕了,本是治病救人的使者,怎能去當(dāng)一名“劊子手”?又怎能輕言放棄一個寶貴的小生命?

      他說,醫(yī)學(xué)有個信條:有時去治愈,常常去幫助,總是去安慰,這不是空話,你面對的是生命,就別無選擇。對待患者和家屬,兒科醫(yī)生要做的就是簡單三個心:耐心、細(xì)心和愛心。當(dāng)遇到不好的疾病預(yù)后時,我們要做的就是多告知、多陪伴、多安撫,給予生命足夠的尊重和人文關(guān)懷。


      3.人文管理,科室和諧一家親

      “兒科二區(qū)是一個很溫暖的科室,同事之間就像家人一樣,因為我們有一個帥氣、有愛、和藹可親的主任……”護(hù)士小蘇如是說。

      兒科二區(qū)有著自己的科室文化,理念是誠信、負(fù)責(zé)任、友愛、求實、唯美;精神是始終探索技術(shù)的真諦,共筑健康幸福家園;目標(biāo)是優(yōu)質(zhì)管理型人文科室;愿景是努力打造專科醫(yī)療技術(shù)領(lǐng)先。



      對于科室,黃海忠一直主張人性化、公平公正管理,認(rèn)為有制度、有溫度的科室才能凝聚力量,創(chuàng)造奇跡。為了契合人文醫(yī)院的步伐,科室專門制定了“人文愛心科室內(nèi)涵提升工作方案”,內(nèi)容涉及方方面面。例如:優(yōu)化病區(qū)環(huán)境,給患者提供舒適、安全、便利的服務(wù);采取各項人文新舉措,讓患者感受到溫暖和關(guān)愛;在工作和生活中關(guān)心員工,傾聽員工心聲,給予必要幫助;不斷改進(jìn)優(yōu)化科室人性化排班或者自主排班的替代預(yù)案機(jī)制;幫助員工制定職業(yè)規(guī)劃(進(jìn)修,晉升);有計劃地組織安排員工參加醫(yī)院或院外各種培訓(xùn);鼓勵員工開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)和教學(xué)帶教,積極參與公益活動等。



      黃海忠(中)


      “雖然方案里有很多都是小事,但卻是以患者為中心,從心出發(fā)服務(wù)患者,也能讓員工得到歸宿感和獲得感,這是我非常欣慰的?!秉S海忠邊翻著手機(jī)里的照片邊高興地說到,每次有新同事入科,還有每月舉辦員工生日會,科室都會買蛋糕慶祝。到了我生日的月份,不會因為我是主任,蛋糕就會買大一些,我的要求是一視同仁,不搞特殊。每年的科慶活動是大家比較期待的,紅花湖踩單車、戶外拓展訓(xùn)練等,我們會參雜一些競猜環(huán)節(jié),比如回答手足口病癥狀、手衛(wèi)生重要時機(jī)等,在娛樂的同時也溫習(xí)了??浦R。每年舉辦的六一兒童節(jié)慶?;顒右蔡貏e有意義,醫(yī)護(hù)人員傾情參與,反響熱烈,以后還會繼續(xù),而且一年要比一年好,要更有創(chuàng)意和活力……



      紅花湖騎行活動

      用美味的蛋糕歡迎新員工入科

      醫(yī)護(hù)人員們的創(chuàng)意生日祝福

      六一兒童節(jié)慶?;顒?/em>

      獲得了眾多患兒家屬的認(rèn)可與信任


      這就是人文醫(yī)生黃海忠,甘于平凡卻不凡,人如其名,有海洋的胸懷,也有對職業(yè)赤誠的忠心。他給自己的微信取了個“老帥哥”的名字也頗為貼切,帥在長相,也帥在仁心仁術(shù)的醫(yī)者風(fēng)范,還有一些“孩子王”的調(diào)皮幽默。

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